＜PART.5──藏于转蛋之中的「O」与「X」＞(4/9)
。她只敢偷听外头大人们的间话家常。小时的她对阿五也不例外，同样怕生。
阿五以前也是调皮鬼，大了几岁的他老爱捉弄小思晴。
举凡从背后悄悄靠近再出声吓人；或趁思晴没有防备时，一把抓走她的娃娃玩起捉迷藏；甚至还会假扮魔王，追逐无辜的小公主。
曾有一段时间，思晴还因此怕得足不出户，省得又被找麻烦，还以「那个怪哥哥」称呼阿五。
但或许，也因为阿五是少数愿意主动接触思晴的人，所以她仍时不时把阿五放在心上。
某次追逐战结束后，思晴难得地主动和阿五攀谈，之后还会关心阿五怎么都不出现，后来还主动邀阿五陪她玩过好几次。
两人能成为亲密的青梅竹马，其实也是理所当然。毕竟其他同龄小孩见思晴如此怕生，多少也不太情愿和她有所来往。因此她从小就很难和其他人打成一片。
而小思晴的个性，也让他在小学到国中毕业前吃了不少亏。
那一大段期间，正是小孩建立人际来往的黄金时期，也是最容易形成小团体的时期。比起勤于课业，多数同学更倾向结交意气相投的好朋友。
一旦不属于任何一个团体，就可能形成被排挤、孤立的状态。若说自己和同学间能维持礼尚往来、彼此互不侵扰的话，那倒也无妨。但小思晴怯懦的个性，却是班上调皮坏份子的最佳下手对象。
由于比起广结善缘，思晴更倾向于独自安静读书。加上她本身资质优良、天生聪颖，成绩几乎名列前茅，也就不小心惹了一些同学眼红。
因为学业表现良好，时常受老师们瞩目，思晴自然成了某些人的眼中钉。
不过，那些同学没有做出过分逾矩的行为，顶多在背地嘲笑她孤僻、喜欢用成绩讨好师长，之类仅限间言言语的范畴，姑且堪称不幸中的大幸。
但这也让思晴心理倍感压力，成为一种长期的心灵折磨。久而久之，思晴便失去了以往纯真的笑容，眼神变得空洞。她甚至一度崩溃喊要休学，只想待在家自学就够了。
情况持续到国二，某日阿五登门拜访，他察觉思晴消瘦不少，整个人变得阴沉沉的。在三番两次询问下，她才肯透漏自己默默承受的压力。虽然阿五为她打抱不平，不过两人年纪有差距，他无法在校内提供保护，只能倾听思晴宣洩，一起咒骂那些讨厌的人事物。
这般窘迫的境遇，直到思晴上了高中才脱离。
思晴在学业上依然表现优良，所以有幸考上排名较前的志愿。
而高中同学们也都很有自觉，目标全放在考上志愿中的大学，也热衷投入参加的社团，根本没有多馀心思去捉弄人。
在高中第一次段考成绩公布后，身为全年级排名前三的思晴，她亮眼的表现吸引了许多同学前来请教。
一开始思晴还不习惯，毕竟她边缘了许多年。但她在教导同学的过程中，也慢慢融入了同儕团体，甚至成为班上核心人物之一，受多数同学和师长的喜爱。
但，让思晴愿意敞开心扉的契机，是高一第二次数学段考。
那时，坐她旁边的女同学忘了带橡皮擦，她很热心地出借一块给对方，而对方为报答恩情，下课便拉着她去某间甜点店，请了她一份甜点，当作微薄的谢礼。
在那之后，两位女孩成了无话不说的好闺蜜。而后透过对方的关係，她又结识了另两位男同学。四人逐渐结为挚友，后来还组成了小团体。
而他们三位，也是思晴踏上youtuber这条路最大的推手。
当时他们偶然看到某部谈「为何选择当yout