第28节(7/8)
的相处上，别人或许会以理服人，但是他却喜欢以拳头服人。因此这孩子打架总是不断。但是不得不说赵老师很喜欢这个孩子，因此虽然经常叫家长，但是也只是经常跟吴红儿探讨该怎么教孩子而已，像别的老师那样非常疾言厉色的跟家长抱怨孩子这不好那不好的事情是绝对不会发生在赵老师身上的。
赵老师这次照例也是跟吴红儿说了一下胡杰这次打架的缘由，说白了也不是什么大事儿，小男孩儿都那样，谁也不服谁罢了。说完这个俩人又探讨了一下孩子的教育问题，吴红儿这才告辞出来了。
以前她倒是想过要不要给赵老师拿点儿东西过来，但是这个年头的老师们都很耿直，是真正的为人师表那种，如果给东西反倒不好，因此她每次都是空手而来了。不过年下她还是会领着孩子过去给赵老师拜年什么的。到时候送点儿东西过去就是礼数了。说起来吴红儿真的觉得挺不好意思的，赵老师在胡杰一个人身上花费的时间都能顶的上全班了
见吴红儿走了，一个新来的老师便问道：“赵老师，那人是谁啊，她竟然是自己开着私家车来的唉，她身上穿的那件衣服上次我在市里的大商场见过要好几百块钱呢，还有那双鞋，咱们这都没卖的。真有钱，她这么一身儿都能顶咱们一年的工资了。”
新来的这个老师姓王是个刚毕业的中专生，有些小爱慕虚荣，来小学当老师也是托了人才进来的，毕竟现在大学生也多了，中专生可不像以前那么吃香了。刚才吴红儿一进来她的眼珠子就转不动了，以前在市里上学的时候她也是经常逛街的，这些衣服虽然买不起，但是也见过。
赵老师是知道吴红儿家的底细的，她曾经到胡家做过家访，当然知道胡杰的爸爸是个民办企业家，著名的“老胡家”就是他家的。但是她不喜欢说人长短，便只是说道：“那是我们班胡杰的妈妈。”说完便继续备课不搭理她了。
王老师脑子转了转把这个名字记在心里，又找别人打听了打听，胡家就住在镇上，好打听的很，很快她就把胡家的情况弄清楚了。胡家的两个儿子都在上小学，等到教导主任给她分配班级的时候她便选了胡卓所在的班级。虽然只是教语文并不是班主任，但是她想得也挺好，自己怎么说也是胡家孩子的老师，万一以后能得到什么好处呢。
小王老师跟赵老师可不一样，赵老师骨子里都是教书育人，在小王老师看来教书育人重要，自己过得好了也同样重要。不过不得不说，她给自己选了一手烂牌，如果她是给胡杰当老师没准儿真能沾点儿小便宜，但是她选的偏偏是胡卓，不过这都是后话了。
作者有话要说：不好意思了大家，这几天总是更新不稳定，大家的批评我接受，从今天开始更新时间仍旧十点，于此同时我也会加快速度的，争取两周之内结文。此文的大纲在30万字左右，应该很快了。
☆、第82章 合作
胡卓这个孩子跟胡杰完全不一样，仿佛一家子的心眼儿都长到了他身上似的，从小就鬼精鬼精的，相对来说胡杰和丫丫两个孩子就要差一些了。那俩孩子都是直心眼儿而且信奉以拳头服人，真是让吴红儿头疼的不行。胡杰还罢了，丫丫一个小丫头也这样，真是没法儿了。要吴红儿说女孩子还是性格温柔一点儿更好，偏偏这孩子不管是相貌还是脾气都随了她二姑姑。
从学校出来以后，吴红儿叹了口气，说起来这孩子真是令人甜蜜的负担，不管是几个大姑姐还是娘家的嫂子们，谁为孩子操的心也不少。不过就算是负担他们也都甘之如饴。
吴红儿想想今天没什么事儿了便想抽空回一趟娘家。说起来她的娘家大侄子今年也十八了，正是上高中要考大学的年纪，但是这小子最近正在家里跟他爸妈闹革命